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    Home»Educação»Formação Continuada da rede municipal de Educação alcança mais de 49 mil atendimentos em 2025
    Educação

    Formação Continuada da rede municipal de Educação alcança mais de 49 mil atendimentos em 2025

    Redação Fatos AMBy Redação Fatos AM4 de dezembro de 2025Nenhum comentário3 Mins Read
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    Com 49.419 atendimentos realizados ao longo de 2025, a Prefeitura de Manaus destaca os avanços na Formação Continuada da rede municipal, fortalecendo a prática pedagógica e o desenvolvimento profissional dos educadores. As atividades são coordenadas pela Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM), localizada na avenida Maceió, bairro Adrianópolis, zona Centro-Sul da capital.

    A DDPM desempenha um papel fundamental ao promover o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e o desenvolvimento das competências profissionais dos trabalhadores da educação. Ao longo do ano, 12.494 servidores participaram das atividades ofertadas, abrangendo diversas modalidades e etapas da Educação Básica.

    Os atendimentos foram distribuídos da seguinte forma: a Educação Infantil totalizou 7.145 profissionais atendidos; o Ensino Fundamental, nos Anos Iniciais e Finais, somou 22.205 profissionais; a Educação de Jovens e Adultos (EJA) contou com 1.700; a Educação Especial teve 8.371 participantes; gestores e pedagogos totalizaram 2.500; a Educação para a Diversidade alcançou 4.854 profissionais; e a Educação do Campo e Indígena registrou 2.644 atendidos. 

    De acordo com o titular da Semed, professor Júnior Mar, a formação é um ponto essencial para o crescimento da rede municipal. “É a partir dessas experiências que vamos renovando e atualizando as informações. Os professores têm alcançado resultados altíssimos de aprendizagem junto aos nossos estudantes, em cada sala de aula. E isso é fruto de uma rede que trabalha de forma coesa, passando por diversos setores importantes para fomentar a aprendizagem com dinamicidade, atualização e uso de tecnologias. A Semed tem colhido ótimos frutos, que são resultado de todo esse trabalho”, declarou o gestor.

    A chefe da DDPM, Inez Alcântara, destacou que a formação continuada é um direito dos profissionais da educação.

    “A Prefeitura de Manaus oferece formação continuada a todos os professores da rede, com projetos voltados às diferentes etapas da educação básica. O objetivo é complementar a formação inicial e manter os docentes atualizados com novas metodologias e estratégias de ensino. Esse é o papel da DDPM, que garante capacitações atuais e qualificadas aos profissionais da educação”, destacou Inez.

    No mês de setembro deste ano, todas as turmas haviam concluído o cronograma do Projeto Integrado de Formação Continuada em todas as Divisões Distritais Zonais (DDZs), abrangendo áreas urbanas e rurais. O planejamento pedagógico respeitou as especificidades de cada modalidade, priorizando a articulação entre teoria e prática e a valorização do trabalho docente. 

    A professora da Educação Infantil e participante da formação continuada, Hanna Derber Carlôtto Campos, destacou sua experiência ao longo do processo formativo e os certificados obtidos.

    “Recebi três certificados de formação e fiquei extremamente satisfeita em participar de todas as etapas. As formadoras Aline e Vilândia são profissionais excepcionais. Cada experiência vivenciada reforçou em mim a certeza de que é possível educar as crianças por meio de metodologias simples, acessíveis e significativas. Sou muito grata por cada aprendizado e por cada certificado recebido”, enfatizou Hanna.

    Capacitação

    Entre as ações de capacitação estiveram a Educação Especial Inclusiva, Tecnologia e Meio Ambiente, Formação em Libras, Tecnologias Educacionais, Formação de Coordenadores dos Centros de Tecnologias Educacionais (CTEs), o PROCURUMIM – Programação e Robótica, o Projeto Ciências em Rede, Cultura Digital na Educação Infantil e o Letramento Digital para os Anos Iniciais, Anos Finais e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

    Texto – Jorgiane Castinares / Semed

    Foto – Eliton Santos / Semed

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