O encontro mobilizou gestores de escolas da zona Leste 1, que têm registrado conquistas importantes como primeiro lugar em índice de aprovação e apenas 0,7% de evasão escolar
Com objetivo de melhorar a qualidade do aprendizado dos alunos, zerar a evasão escolar, tornando o ambiente escolar mais acolhedor, a Secretaria Municipal de Educação de Manaus (Semed) realizou na última terça-feira (30/01), no Centro de Artes Aníbal Bessa, São José III, a Jornada Pedagógica 2024.
O encontro reuniu 73 gestores de unidades escolares da zona Leste 1, assessores e representantes comunitários, numa imersão que aliou as experiências dos pais, gestores, comunitários, servidores das escolas. “Nosso objetivo é unificar e alinhar ações, colhendo experiências em todos os setores para viabilizar uma educação de qualidade pedagógica. No ano passado, as escolas situadas na nossa área de abrangência obtiveram 99% de aprovação dos alunos, ficamos em primeiro lugar na Semed. Além disso, o índice de evasão escolar (de desistência de alunos), foi de apenas 0,7%. Acreditamos que podemos avançar. Por isso, estamos unindo esforços para aprimorar nosso desempenho em sala de aula e assim contribuir com o amplo desenvolvimento físico e intelectual dos alunos”, destacou a chefe da divisão Leste 1, Maria das Graças Maciel.
Durante a jornada, foram discutidas ações de ensino e gestão para melhorar a aprendizagem dos alunos. “Nós alinhamos ações planejadas pelos departamentos da Semed para otimizar o desempenho da aprendizagem dos alunos para este ano e aproveitamos toda experiência dos professores, gestores e, principalmente, a participação dos pais que deve ser uma constante ao longo de todo ano”, disse Maria das Graças.
Ações
As ações discutidas pelo grupo de trabalho da Jornada Pedagógica 2024 incluem várias áreas do saber. Na área pedagógica, foi citado o Educa + que irá trabalhar as sequências didáticas como a preparação prévia para 2025 com as turmas de 4 e 8 anos.
Na educação infantil, programas como o Aprende + terão destaque. “Esse programa visa a potencialização do trabalho pedagógico desenvolvido com crianças de pré-escola, saberes e práticas entre famílias e escolas “, explicou Maria das Graças.
Na área da gerência de educação especial, foi discutida a atuação de mediadores para acompanhar atividades externas, assim como os programas como o PEE (Programa de Estimulação Essencial) e o PEA (Programa de Estimulação da Aprendizagem).
“No fundamental 1 e 2, serão aplicadas as avaliações de desempenho assim como a continuidade do programa Matemática Viva para todas os anos destes ensinos. Na infraestrutura, foi apresentado o cronograma de acompanhamento de manutenção, reparos e limpeza de prédios assim como verificação do tombamento patrimonial”, esclareceu Maria das Graças.
